袁  沁

这次讲座主要从动作名称、动作要求、训练目的、音乐节奏、教学程序、注意事项六个层次来分析古典芭蕾教学法。对基础课程的教学有了更细致的划分和明确的规定，更强调了动作的性质与音乐节奏的处理，在达到训练目的的同时更要注重过程和方法。

本次讲座给我带来了很多启发：在教学程序上要循序渐进；重视单一训练；把握训练组合的逻辑性，编排时要有结构、有变化、有目的，根据学生的能力通过训练达到预期目标；采用启发式教学，包括情感启发、音乐启发、臆想启发；要合理解决好训练过程中的主要矛盾和次要矛盾，要根据学情因材施教。

魏之音：

陈家年校长的这堂教学法课在“如何提高课堂教学效率"的问题上使我茅塞顿开，获益匪浅，主要有：一是教师要更加科学地利用课堂时间，最大限度地调动学生学习的注意力，努力提高课堂教学的质量；二是在备课中要吃透教材和学生，为教学目标、教材处理、课堂结构提供依据；三是以良好的师生关系为依托，建立平等参与，教学相长的课堂氛围，营造乐教乐学的新境界。

艺术无止境，只要肯登攀。感谢学校和芭蕾舞科对这次教师教研活动的安排。

张  琛：