上海戏剧学院附属舞蹈学校

专业（学科）带头人选拔及考核管理办法

第一章    总  则

第一条  为进一步加强学校的专业建设，充分发挥专业（学科）带头人的作用，促进学校教育教学改革与发展，推动专业和师资队伍建设，促使优秀人才脱颖而出，根据《上海市中等职业教育师资培养培训行动计划（2011—2015）》，结合学校实际，特制定本办法。

 第二章    程  序

第二条  选拔专业 (学科)带头人是一项具有战略意义的重要工作，校部、职能科室、专业科室要明确职责，齐抓共管，认真组织实施；教务科负责对专业（学科）带头人教学及科研水平的评定、管理及考核；党政办负责专业（学科）带头人的具体选拔、推荐申报组织工作。

第三条  每个专业方向各设专业（学科）带头人各2名。选拔学校专业（学科）带头人主要在学校从事教学、科研等在岗教师中进行。

第四条  选拔学校专业（学科）带头人应遵循“德才兼备，公平竞争，坚持标准，择优遴选，确保质量”的原则，严格程序，保证质量，不搞论资排辈。选拔工作要与加强后备干部队伍和师资队伍建设相结合，促使中青年教师脱颖而出。

第三章  条  件

第五条  学校专业（学科）带头人应具备以下条件：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱职业教育事业和所从事的专业；治学严谨，作风正派，为人师表，教书育人；潜心钻研，勇于拼搏、创新，具有良好的职业道德和奉献精神；

2、有五年以上教学一线工作经验，具有大学本科以上学历并受聘为副高级以上职称，具有较强的教学与教研能力；

3、在本专业领域具有坚实的专业理论基础，较强的教育教学实践能力和一定的教学、科研组织管理能力；研究开发、创新能力强，能积极承担和指导较高水平的理论教学、实践教学或科研项目，并取得一定成果；

4、在教学、科研工作中成绩突出，具备下列三项条件中的一项：

（1）近三年来在国家级学术刊物上发表过1篇以上本专业论文（第一作者）；或独立出版过本专业的专著、主编教材一部以上；或合作出版专著、参编教材两部以上（排名前3名）；

（2）科研成果获得过市级奖励三等奖以上，本人是获奖项目的主要完成者（前3名）；或参加过市级以上工程、科研或技术服务项目，取得显著的经济效益和社会效益，本人是项目的主要完成者（前2名）；或主持完成院级项目两项以上；

（3）积极进行教学改革和教学研究，获得过市教委或市部级优秀教学成果奖（或优秀课程奖、优秀教材奖），或院级教学成果、优秀课程、优秀教材二等奖二次（排名前3名）；

5、完成规定的教学工作量。学科教学经验丰富，且形成一定的教学风格。教育教学成绩显著，本人或所教学生在省市级专业比赛获得二等奖及以上的。

6、掌握一门以上外语，具有较好的听、说、读、写能力；掌握计算机应用技术、现代教育技术手段；

7、善于团结协作、能够发扬团队精神、能够组织领导本专业（学科）科研和技术攻关工作。

第四章  选  拨

第六条  选拔专业（学科）带头人按照“个人自荐，科室推荐，组织考核，专家把关，学校审定”的原则进行，每个专业方向设专业（学科）带头人二名。

第七条  选拔专业（学科）带头人每两年进行一次。

第八条  选拔程序：

1、由本人提出申请，填写《上海戏剧学院附属舞蹈学校专业（学科）带头人申请表》，并提交本人近三年来正式发表（出版）的专业论文或专著、科研成果鉴定证书等的原件和复印件；

2、由各科室初审，科室负责人签署意见送交教务科/党政办；

3、由教务科/党政办组织考核、评选，经校长办公会批准后，正式发文公布；

4、专业（学科）带头人实行聘任制，聘期为二年。

第五章    职  责

第九条  专业（学科）带头人应履行以下主要职责：

1、负责牵头本专业方向的人才需求状况调研、专业建设调研并制定专业发展规划；

2、主持审定本专业方向的人才培养方案、课程标准；

3、组织本专业方向教学改革发展工作；

4、组织本专业方向的实习实训基地、场所建设工作；

5、指导本专业方向的其他教师提高教学质量，培养、提高青年教师的业务水平；

6、负责组织本专业方向课程建设、教材建设等工作；

7、每年主持完成或参与完成一项市级专业教学改革项目、市级、部级科研课题；在核心刊物或市、部级及其以上刊物公开发表学术论文；

8、每年作学术报告，二年内带教本专业青年教师，为本专业教师开展示范教学活动；

9、组织学科研究与教学研究。在教学系的领导下，组织本专业教师积极参加学科研究和教学科研，研究专业的发展动向和动态，探索职业教育教学模式改革。

10、进行专业的评价与发展研究。专业开放过程中要及时总结，开办一轮后，要有一份详尽的总结报告，从专业培养目标、课程设置、教学内容与教学要求、教学资源建设、教学实施、实践环节、考试等各个方面总结经验教训，提出调整和改进措施。根据学校专业发展规划，结合本专业社会需求的变化与发展趋势，制定专业发展计划，其中包括中长期的发展目标，课程多种媒体教学资源的建设计划、办学规模预测、师资队伍建设和专业课程调整与更新等内容，不断完善专业建设。

第六章    待  遇

第十一条  要从政治上关心、爱护专业（学科）带头人，让专业（学科）带头人阅读有关文件，参加有关会议；在制定学校发展规划工作时应吸收专业（学科）带头人参加；采取适当形式，进行宣传报导，提高专业（学科）带头人的知名度；及时了解专业（学科）带头人的思想、工作和生活上的需求，为他们排忧解难。

第十二条  积极创造条件改善专业（学科）带头人的工作环境，优先安排业务进修、外出考察和学术交流等，提供必要的软硬件支持。在晋升级别等其他待遇方面，优先考虑专业（学科）带头人。

第十三条  专业（学科）带头人从聘任的下一个月起，享受相应的待遇，每月资助津贴800元。

第十四条  各专业科室要支持专业（学科）带头人制定好年度工作计划和目标，明确职责和工作要求。

第十五条  聘期内如离开本单位，从离职之日下一个月起不再享受各种待遇。聘期内因公出国不满一年（含一年）者，按正常考核，并享受各种待遇，一年以上者，不保留资格。

第七章    考  核

第十六条  实行定期考核，动态管理。原则上，每年考核一次，主要考核专业（学科）带头人政治表现、奉献精神、承担的教学工作情况；满二年全面考核一次，主要考核专业（学科）带头人完成任务情况。依据专业（学科）带头人应履行的职责，经考核符合专业（学科）带头人条件的，继续保留专业（学科）带头人称号。

第十七条  考核管理

1、专业（学科）带头人日常业务培养及管理归口党政办。

2、对专业（学科）带头人实行动态管理。教务科按工作业绩、业务水平、履行职责等，建立专业（学科）带头人监测指标体系（预期目标、验收要点），建立艺术档案。

3、专业（学科）带头人有下列情况之一的取消专业（学科）带头人资格：

（1）严重违反国家法律和学校有关规章制度；工作严重失职，因个人责任给学校造成重大经济损失或声誉受到损毁的；

（2）犯有严重错误，受到党内严重警告或行政记过及以上处分的；

（3）出现重大教育教学事故。

（4）虚报成果，骗取荣誉者；

第八章    附  则

第十八条  本办法自印发之日起施行。

第十九条  本办法由校部负责解释。