2019年3月5日，美国茱莉亚音乐学院现代舞教授珍妮丝·布伦纳莅临舞蹈学校开展为期一周的“大师班”教学活动，为上海戏剧学院附属舞蹈学校和上海学生舞蹈联盟的师生带来不同风格的舞蹈体验式教学。

在一周的交流中，布伦纳教授分别为舞校现代舞、芭蕾舞专业学生开展教学，指导学生现代舞的基本技巧和表演方式；与舞蹈学校的专业教师们开展系列专业教学研讨活动。她向大家交流了在茱莉亚学校任教期间的教学情况和经验感悟，指导教师们进行即兴编舞；还为上海戏剧学院舞蹈学院和上海学生舞蹈联盟的180家联盟单位的百名教师讲授了“即兴”与编创技巧。

Janis Brenner老师与学生们

除了授课交流外，布伦纳教授还专程献演了她的代表作品《继承》。该作品创造性地将个人记叙手法、歌剧舞蹈表演和喜剧戏剧效果融合，是一部风格鲜明的最佳作品。2018年联合SOLO歌剧院百老汇艺术节上荣获“最佳作曲”及“最佳灯光设计”奖。

Janis Brenner老师表演作品《继承》

普陀区武宁路小学   丛雪如：

“……对能有舞蹈联盟这样的艺术互联平台，创造这样一个学习和交流的契机表示十分的感激。能让我还能有机会回归作为学生真实的感受，思考身体在变化中的无限可能，同时又近距离观摩国外大师上课，感受在她作为课程主导者的过程中灵活变通身份和巧妙机动的推进课程，获得双向给予的快乐。总的来说，既“玩”得尽兴，也收获满满。”

中福会少年宫 李雨：

“在课堂上，老师充满激情和幽默引导我们如何在即兴中开拓自己的思维，逐步添加不同的元素，使即兴变的丰满而有趣。这是启发舞者（学生）的一同参与创作的一种很好的方式，老师把这种方式比喻为一碗汤，不断加料中让它变得美味而独特……不一样的思维概念，不一样的即兴方法，老师通过她生动有趣的亲自示范，让每一个人都很快去理解和尝试，也激发了每个人不一样的肢体表达，让这种碰撞产生了许多意想不到的惊喜和感知。”

浦东新区上海尚德实验学校  郑明岚：

“……短短的一个半小时， 从身体最初的紧绷，到后来的酣畅淋漓，相信每一个人都找寻到了属于自己身体迸发出来的灵感火花。也让我这个现代舞“小白”有了新的感触，对今后的创编找到了一个新的出口，不再循规蹈矩，不再迷茫。”

松江区洞泾学校  姚蓉：

“老师耐心引导，对学员的习作不做价值高低的判断，而在竭力挖掘其创造的潜力，理解其创造的动机，也是我要学习的地方。现代舞的创造创新会为自己今后培养孩子和艺术创作给予营养。感谢两位老师的辛苦传授，也非常感谢联盟提供的珍贵学习资源?对了，老师的音乐伴奏也非常美！期待再次学习与成长！”                                    

闵行区田园外小 陆琪：

“……在我们的教学中可以融入现代舞的教学，首先强化师资力量，提高师资素质是提高现代舞即兴教学效果的核心内容。因为要培养杰出的舞蹈者，必须配备优秀的导师队伍，这样才能提高教学的科学性和实质性，才能正确的引导学生走正确的舞蹈训练道路。”

崇明区 陈丹凤：

“……40年的学习与创新，Janis老师的坚持更是值得我们敬佩的。漫漫长路，愿自己坚持自己喜欢的事，不断学习也不断突破。也希望市舞蹈联盟继续给予我们更多的学习机会，让Janis老师再为我们教授更多的现代舞元素。”

静安区青少年活动中心 殷莺：

“……一堂体验课短短一个半小时，深入浅出，意犹未尽，收获颇丰！非常感谢上海学生舞蹈联盟组织的这场美妙的创作实践学习活动，拓宽了我们基层舞蹈教师的视野和思路。为促进上海学生舞蹈教育事业的提升和发展，我们共同努力！”

华东师范大学 白珏垚：

“即兴的自由性非常吸引人，在脱去固定风格框架限制以后，身体可以在更广阔的概念上运动，不再是贴近’别人的美‘而是从’能‘中发现美。和身体部位的交流，也让人很受启发，平时训练中强调最多的是’控制‘，本质上控制是’减‘的过程，而交流是不断尝试，产生，是’加‘的过程，感觉亲自建立这些动作和配合的过程，比学习和模仿，更有成就感和趣味性。”

宝山区嘉华小学 刘佩懿：

 “从简单到复杂、从自编到模仿、从陌生到熟悉…… 我觉得此次培训不仅对我的舞蹈创编有了新的感悟，我课堂的教学也有了新的模式，从Janis Brenner老师的教学中让我知道教学并不有一种过程，也不是必须把队伍排整齐上课，而是要给学生更多的自由空间，让他们在枯燥的学习中也和老师一样寻求舞蹈的灵感与乐趣。”

上海体育学院 谷晴：

“‘学无止境’无论是多大无论你多忙，学习的脚步不能停下。这次的学习让我不仅有新的知识注入血液，也让我看到大师身上谦卑、认真、和蔼的人生态度。漫漫长路，愿自己坚持自己喜欢的事，不断学习不断突破。”